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JORNADA 2024. Programa

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Título: ¡Qué aburrido! Por Maricel Gazagne Cortometraje: https://youtu.be/Ayeg2vlnbUo?si=qd2zELgzoG0oG-jI   ………………………….. 🗓️ Sábado 16 de Noviembre de 8:30 hs a 13 hs ⏰ 🏫 Presencial en Santiago 780 (Rosario) Ver ubicación en Mapa Actividad arancelada Descuentos a Estudiantes  Catering ☕️🥪  Sorteos 🎁  sorpresas 🤩  y diploma de asistencia 📜  👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻 INSCRIPCIÓN: https://forms.gle/beCT4JkX4jG64ku7A

Jornada 2024

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                                                                                                               INSCRIPCIÓN: https://forms.gle/beCT4JkX4jG64ku7A   Jornadas 2024 ERINDA Dirección: Santiago 780 (Rosario) Ver ubicación en Mapa Actividad arancelada:  Estudiantes $5.000 antes del 11/11/24 o $6.000 en el evento Profesionales $8.000 antes del 11/11/24 o $10.000 en el evento Catering, Sorteos, sorpresas y diploma de asistencia El niño arquitecto de sus ficciones: el Otro digital y el lugar del analista. Las ficciones singulares parecen devaluadas en la actualidad. " Los niños consumidores de tanta ficción pret-a-porter intentan encontrarse en esos arreglos ficticios a los cuales están sometidos. Nuestra civilización es menos sensible a la poesía del niño porque lo que ella retiene de él es menos poesía que saber"1 El encuentro con un analista puede crear las condiciones para que la invención de cada niño se ponga en juego dando prueba del inicio de  la transferencia. U

Taller clínico: Niñez acelerada, grito adolescente

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  NIÑEZ ACELERADA. GRITO ADOLESCENTE Desafíos del Psicoanálisis y la Educación Curso Clínico del ERINDA ,  Graciela Giraldi y colaboradores. Segundos y cuartos martes de 19:30   hs  a 21h Agosto martes 13 y 27  Septiembre martes 10 y 24 Sin arancelamiento, modalidad virtual. Inscripciones:  psicologa.thomas@gmail.com                 gracielagiraldi@hotmail.com cristinatrevisan.ct@gmail.com ——————————- Una noche más del Ciclo! Tuvimos la alegría de contar con la presencia de Graciela Giraldi. Decimos “presencia”, porque pese a las distancias y la virtualidad, su modo cordial descontracturado y sencillo nos hizo sentir cerca. Nos invitó a acompañarla en el recorrido que viene haciendo en su investigación sobre la dicotomía entre síntoma y trastorno. Acompañó su ponencia retomando  párrafos  de distintos e interesantes textos que desarrollan el tema, incluyendo algunas pequeñas viñetas. También nos ofreció con generosidad un recorte de su clínica que ilustró la posición de la analista y s

ERINDA primer cuatrimestre 2024

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ERINDA Primer Cuatrimestre 2024   ¿Qué Enseña hoy la clínica con Niños y Púberes al Psicoanalisis? Responsable:  Ernesto Gangli -  Oliden R López. Frecuencia:  Quincenal ( 2dos  y  4tos martes  de cada mes). Comienzo: 09 de abril de 2024. Horario: de 20:00 hs a 21:30 hs. Modalidad: Híbrida (Presencial o por zoom). Inscripciones abiertas  desde el  1 de Abril. Frecuencia:  Quincenal ( 2dos  y  4tos martes  de cada mes). Comienzo: 09 de abril de 2024. Horario: de 20:00 hs a 21:30 hs. Modalidad: Híbrida (Presencial o por zoom). Inscripciones abiertas  desde el  1 de Abril.  Luis golpea la puerta con su cuerpo. De esa manera iniciamos el trabajo. En ese primer día se tira al diván. Se desparrama. ¿Qué pasa en su cuerpo? ¿Dice algo su cuerpo? Lalengua sigue siendo nuestro punto de partida. Es necesario ver de que manera ha marcado ese cuerpo produciendo goce. De la pulsión freudiana a la sustancia gozante.  Es lo que referimos cuando hablamos del cuerpo. No hay un saber cómo funciona el c

Taller clínico del Erinda 2023

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  Videos de la última conversación 👇🏻👇🏻

Taller de investigación anual

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  "Que lee un analista en la práctica con niños" En la actualidad nos encontramos con distintas lecturas acerca del padecimiento de los niños y como tratarlo. El niño es un objeto en disputa y el lugar del analista no está asegurado de antemano. Hay una depreciación del saber y la autoridad que hacen obstáculo a la instalación de la transferencia. En cuanto a la interpretación analítica, refleja la presencia viva de un analista que nada tiene que ver con el dar sentido. J. A. Miller plantea que  todos los aparatos donde el saber esta en posición de semblante y tocan el poder se refieren al discurso Universitario. Si el niño es asunto de poder debemos decir donde nos inscribimos ante este espectáculo donde también se encuentra la educación, las psicoterapias, los coaches, el neurocognitivismo, etc, etc. La presencia de un analista abre un nuevo interrogante, recurre a la invención frente a cada caso, trabaja con lo disruptivo del goce haciéndole un lugar sin querer educarlo o

LAURENT E. Parentalidades después del patriarcado.

  LAURENT E. Parentalidades después del patriarcado. 1 / 12 Parentalidades después del patriarcado - Eric Laurent  ¿De qué se trata hoy cuando hablamos de parentalidades contemporáneas? ¿Qué contemporáneo está en juego cuando hablamos de parentalidad? Se puede responder a esta pregunta de manera descriptiva, demográfica, o bien de manera psicoanalítica. Para empezar, desde un punto de vista descriptivo, un estudio reciente permite captar profundas transformaciones1.  El caso francés es sin duda particular y no puede ser generalizado para todo el planeta, pero indica tendencias globales. El punto fundamental es la articulación de las modalidades de hacer familia con la ciencia, modalidades que evolucionaron gracias a las nuevas libertades abiertas por las leyes sobre la paridad y la igualdad de género.  Los progresos de la medicina hicieron que, en los últimos 50 años, la esperanza de vida aumentara 11 años, para alcanzar los 82,5 años, con una reducción de la diferencia entre hombres y