ERINDA

SUEÑOS Y FANTASMAS EN EL NIÑO _Daniel Roy Introducción a la 8º jornada del Instituto psicoanalítico del Niño del Campo freudiano *[1] Me complace presentarles el tema de la próxima Jornada de estudio del Instituto psicoanalítico del Niño del Campo freudiano. Como cada dos años, es el resultado de un intercambio con Jacques-Alain Miller, y este año, entre las temáticas que circularon, la preferencia se centró en: «Sueños y fantasmas en el niño»[2]. Un diferencial ¿Por qué esta preferencia? En este título, se manifiesta un diferencial fenomenológico entre sueño y fantasma, que debemos aclarar. En efecto, se dice fácilmente que un niño sueña; eso deleita a su entorno o, por el contrario, lo preocupa si el sueño toma la forma de una pesadilla. Los propios niños hablan muy pronto de sus sueños. Como practicantes que somos, a menudo preguntamos a los niños que encontramos sobre sus sueños y sobre el contenido de los mismos. En cambio, ya sea en el discurso corriente o en el discurso

Eric Laurent Lo Insoportable de la infancia- (extractos) Con motivo de las Jornadas de la NEL, Raquel Cors Ulloa realiza una entrevista a Eric Laurent en donde propone una relectura de los conceptos de la infancia. Distingue dos vertientes, un momento que atraviesa el sujeto y algo que nunca se atraviesa, que se deposita y persiste en un modo de exigencia que se mantiene como exigencia y hace a modos de lo insoportable. Señala el esfuerzo que tienen que hacer los analistas para pensar la sexualidad infantil con la última enseñanza de Lacan, sin olvidar la anterior y “Los seis paradigmas del goce” de J-A Miller para acercarse a una manera de leer la infancia como momento en donde hay un goce polimorfo, no centrado, descentrado, un goce nunca unificado (a diferencia de lo que decía Freud). Hay pulsiones parciales y la incidencia del goce fálico pero no hay unificación. Se trata de releer la clínica de la infancia a partir de la necesaria dispersión de los goces. Tanto la vertiente