ERINDA

Interpretar al niño* Jacques-Alain Miller** ¿Qué título dar a la próxima Jornada del Instituto del Niño que tendrá lugar en 2015? 1 Lo que me ha guiado es una cosa muy simple. Habiendo transcurrido mucho tiempo, en el curso de numerosos años, hasta lograr que saliera el Seminario 6 de Lacan, mi idea fue que tendríamos que celebrar esta Jornada a la sombra, o a la luz de El deseo y su interpretación. 2 Entonces, podríamos ponerle: «El niño y su interpretación». Así, jugaríamos con el equívoco: es el niño el que interpreta el mundo y, al mismo tiempo, lo interpretamos a él. A mi parecer, eso implicaría una dispersión muy grande de los trabajos. Preferí dar una dirección clara con el fin de que los trabajos no fueran tan dispersos y, entonces, poner el verbo en infinitivo y su complemento: Interpretar al niño. Es simple y poco habitual. No se usa tanto Interpretar al niño porque no se está muy seguro, con el niño, de que se interpreta… El psicoanalista instrumento Al m...

Invitación:  ¿Qué es un taller del ERINDA? Los Talleres son una modalidad introducida en el último tiempo que tiene gran importancia porque permite la participación a la medida de los intereses de cada uno, en un grupo pequeño que aloja tanto a los nuevos y los acerca a quienes ya tienen más tiempo en el ERINDA. Es el lugar en donde se efectúa la dimensión de la investigación fundamental del ERINDA y del CEREDA. Es decir enterarse de lo que significa la investigación en Psicoanálisis al mismo tiempo que se la realiza. Además permite el diálogo, la creación de lazos, la posibilidad de intercambiar y escribir. Los Talleres tienen un lugar distinguido en las Jornadas anuales.   La participación en los talleres es abierta a todo público Los Talleres existentes son: * El encuentro del niño y el adolescente con el psicoanalista. Asesora: Errecondo Marcela Coordina: Piotto Tomás Argumento: Es un Taller teórico- clínico.  Tomaremos como or...

NIÑOS VIOLENTOS* Jacques-Alain Miller Intervención de clausura de la 4ta Jornada del Instituto del Niño 18 de marzo del 2017 Niños violentos  es el título que elegí de acuerdo con Daniel Roy para la próxima jornada del Instituto Psicoanalítico del Niño. Las dos palabras se escriben en plural, el niño violento no es un ideal-tipo. Daniel Roy me pidió abrir algunas líneas de trabajo para la preparación de esta jornada en el Instituto; le he devuelto   ese honor y dio lista de temas que merece ser publicada. El síntoma, en la encrucijada Mi primer pensamiento fue preguntarme si la violencia en el niño era un síntoma. Este es a menudo mi método: partir de la primera idea que viene a la mente, sin juzgar si es buena o mala. Es un principio que puede autorizarse del psicoanálisis. Dado que se trata de abrir un trabajo, desplegaré el curso   de mi pensamiento a partir de ese punto de inicio. Si presentara ante ustedes una obra   terminada en lugar...