ERINDA

NIÑOS VIOLENTOS* Jacques-Alain Miller Intervención de clausura de la 4ta Jornada del Instituto del Niño 18 de marzo del 2017 Niños violentos  es el título que elegí de acuerdo con Daniel Roy para la próxima jornada del Instituto Psicoanalítico del Niño. Las dos palabras se escriben en plural, el niño violento no es un ideal-tipo. Daniel Roy me pidió abrir algunas líneas de trabajo para la preparación de esta jornada en el Instituto; le he devuelto   ese honor y dio lista de temas que merece ser publicada. El síntoma, en la encrucijada Mi primer pensamiento fue preguntarme si la violencia en el niño era un síntoma. Este es a menudo mi método: partir de la primera idea que viene a la mente, sin juzgar si es buena o mala. Es un principio que puede autorizarse del psicoanálisis. Dado que se trata de abrir un trabajo, desplegaré el curso   de mi pensamiento a partir de ese punto de inicio. Si presentara ante ustedes una obra   terminada en lugar de líneas de traba

                                 Violencias en niños y adolescentes Tomamos como tema de este año la Conferencia de clausura de las Jornadas del Instituto del Niño de J-A Miller en marzo del 2017:  Niños Violentos  Para introducirnos en este tópico tan candente empezaremos por el cuerpo del niño, ya que el cuerpo es capturado por la violencia de diferentes maneras. El niño actual sufre de inquietud, hiperquinesia, violencia y agresividad, inhibición, anorexia, no control de esfínteres, TGD, TDA, para señalar sólo algunos síntomas en los que el cuerpo está implicado. Nos interesaremos entonces sobre el acontecimiento de cuerpo abordando la definición de síntoma dada por Lacan:  el síntoma como acontecimiento de cuerpo . Será fundamental ubicar el síntoma letra siguiendo las formulaciones acerca del   partenaire-síntoma  como un “aparato” que permite regular la pulsión y localizar el objeto. Entonces podremos abordar la cuestión de la violencia, tomando los puntos que