ERINDA

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  "Que lee un analista en la práctica con niños" En la actualidad nos encontramos con distintas lecturas acerca del padecimiento de los niños y como tratarlo. El niño es un objeto en disputa y el lugar del analista no está asegurado de antemano. Hay una depreciación del saber y la autoridad que hacen obstáculo a la instalación de la transferencia. En cuanto a la interpretación analítica, refleja la presencia viva de un analista que nada tiene que ver con el dar sentido. J. A. Miller plantea que  todos los aparatos donde el saber esta en posición de semblante y tocan el poder se refieren al discurso Universitario. Si el niño es asunto de poder debemos decir donde nos inscribimos ante este espectáculo donde también se encuentra la educación, las psicoterapias, los coaches, el neurocognitivismo, etc, etc. La presencia de un analista abre un nuevo interrogante, recurre a la invención frente a cada caso, trabaja con lo disruptivo del goce haciéndole un lugar sin querer educarlo o

  LAURENT E. Parentalidades después del patriarcado. 1 / 12 Parentalidades después del patriarcado - Eric Laurent  ¿De qué se trata hoy cuando hablamos de parentalidades contemporáneas? ¿Qué contemporáneo está en juego cuando hablamos de parentalidad? Se puede responder a esta pregunta de manera descriptiva, demográfica, o bien de manera psicoanalítica. Para empezar, desde un punto de vista descriptivo, un estudio reciente permite captar profundas transformaciones1.  El caso francés es sin duda particular y no puede ser generalizado para todo el planeta, pero indica tendencias globales. El punto fundamental es la articulación de las modalidades de hacer familia con la ciencia, modalidades que evolucionaron gracias a las nuevas libertades abiertas por las leyes sobre la paridad y la igualdad de género.  Los progresos de la medicina hicieron que, en los últimos 50 años, la esperanza de vida aumentara 11 años, para alcanzar los 82,5 años, con una reducción de la diferencia entre hombres y